Une boîte en denim avec un cercle en tissu rouge inséré sur le couvercle. La sangle du côté droit est bouclée.
Activité pour les élèves – Une boîte faite à la main par un prisonnier dans un camp d'internement canadien

Durée recommandée : 15 minutes 

Niveaux : 6+  

  

Partie A. Examinez la boîte faite à la main et interagissez avec le modèle 3D : 

  1. Notez tous les détails que vous observez sur la boîte, à l'intérieur et à l'extérieur. 

  1. Quelles questions avez-vous à propos de la boîte? Notez deux de vos questions et partagez-en une avec un camarade.  

  

Partie B. Lisez la section Étrangers ennemis. Pour en savoir plus, consultez l'entrée de l'Encyclopédie canadienne sur les étrangers ennemis pendant l'Holocauste. 

  1. Écrivez au moins trois phrases expliquant la différence entre un « réfugié » et un « étranger ennemi ». Consultez le glossaire pour vous aider, au besoin. 

  1. Selon vous, qu'ont ressenti les réfugiés juifs lorsqu'ils ont été qualifiés d'« étrangers ennemis » et contraints de rester indéfiniment dans des camps d'internement au Canada ? 

  1. Quels éléments de la boîte appuient votre conclusion? 

  

Partie C. Lisez cette citation de Gerry Waldston, un interné juif allemand au camp B de Ripples, au Nouveau-Brunswick. Il a dit ceci à propos de la boîte faite à la main : 

  

« C'est joli, c'est bien fait et les gens avaient du temps. C'est une chose que nous avions, beaucoup de temps pour faire des choses, pour s'occuper, pour fabriquer, pour passer notre temps de manière rentable.... [la boîte] représente un an et demi de travail. C'est un an et demi représenté par du tissu en denim et un point rouge. Sans rien d'autre, sans avenir, et vide à l'intérieur ». 

  

  1. Pourquoi pensez-vous que le prisonnier a utilisé l'uniforme du camp comme modèle pour sa boîte faite à la main?  

  1. Pourquoi a-t-il inscrit sur la boîte la mention « fabriquée par un RÉFUGIÉ de l'OPPRESSION NAZI »?